27 de Julio 2015, Clase 1: Introducción

Hoy nos dieron los detalles de los temas que detallaremos en el curso y como éste será evaluado. Ciertamente me siendo entusiasmado, principalmente por el afecto que tengo hacia la matemática y que el curso pese a tener un alcance corto en cuanto a la profundidad con la que se abarcan los temas, promete explorar las principales culturas que de una u otra forma dejaron huella matemática.
Entre las que recuerdo están:

India
Israelí
Egipcia
Mayas
China

Hasta converger a la Griega, es decir, se abordará la historia de las matemáticas en diferentes culturas en años precedentes a los griegos. Hay una variedad suficiente, lo cual le da un subjetivo valor extra de entretenimiento.

Me cuestiono la metodología en el sentido de que las matemáticas hoy por hoy están prácticamente unificadas y se estudian en un estándar sintáctico, al punto que hablamos de las matemáticas como un ente unitario, la matemática. Mas cuando se plantea el repaso de la historia de las matemáticas el curso presenta un enfoque paralelo, que me parece ciertamente adecuado, pero me deja una imagen preconcebida de que el impacto en desarrollo matemático por parte de las relaciones entre culturas contemporáneas quedará nublado.

Sin embargo, la primera clase ha subido mis expectativas y eso me entusiasma.